Vaboles vidusskolā noslēdzies projekts skolēniem
Projekta mērķis bija sekmēt pedagogu, izglītojamo un vecāku sadarbību mobinga mazināšanai Vaboles vidusskolā, veicinot pozitīvas emocionālās vides pilnveidi un noturīgumu, pilnveidojot zināšanas par mobingu un pasākumiem tā novēršanai, pieaicinot speciālistus.
Projeka ietvaros tika paredzētas vairākas pozīcijas, kuras balstījās uz tādiem kritērijiem kā: 1. aktivitātes skolotājiem, kas saistītas ar informācijas apmaiņu (teorētisko un praktisko zināšanu pilnveide) un papildus zināšanu sniegšanu mobinga identificēšanai un novēršanai, piemēram, lekcijas, grupu vienojošas aktivitātes; 2. aktivitātes, kas paredzētas skolēniem, lai veicinātu izpratni par mobinga cēloņiem un to novēršanas iespējām, lai izkoptu un veidotu cilvēciskās vērtības un attieksmi, kā arī aktivitātes, kas rada pozitīvu noskaņojumu un emocijas skolēnu vidū, kā, piemēram, gurpu darbi, diskusijas, eksursija, skolēnus vienojošas aktivitātes (piemēram, talka); 3. uzlabot skolas sadarbību ar vecākiem, veicinot labvēlīgu un produktīvu vidi ar mobingu saistītu problēmu risināšanai, informējot un izglītojot skolēnu vecākus par mobingu un no tā izrietošajām sekām un iespējām, kā to identificēt un novērst, piemēram, tikšanās ar psihologu.
Jau augusta sākumā projekts tika iesākts ar izglītojošo lekciju Vaboles vidusskolas pedagogiem. Uz skolu tikai aicināta Rēzeknes Augstskolas pasniedzēja Mārīte Rozenfelde, kura skolotājiem dienas garumā sniedza gan teorētiskas, gan praktiskas zināšanas par mobingu, tā cēloņiem un identificēšanu skolas vidē.
Septembrī projekts iesākās ar skolēnu pašanalīzi - projektu ‘’Es un mobings manā skolā’’, kā rezultātā katrā klase tapa pārskatāms plakāts par mobingu skolā un konkrētās klases attieksmi pret to. Tāpat septembrī tika rīkoti kopīgi klases vakari, kuru mērķis bija satuvināt dažāda vecumposma skolēnus un pierādīt, ka mēs katrs - neskatoties uz mūsu dažādajām atšķirībām gan raksturā, gan izskatā, gan vecumā - esam unikāls un katrs ir pelnījis sev draugu.
Bez tam septembra beigās, lai veicinātu klašu savstarpējo draudzību un vienotību, tika organizēta skolas talka, kuras laikā bērni varēja apkopt skolas apkārtni un pēc tam parkā nedaudz atpūsties - kopā ar klases audzinātāju sarīkojot pikniku.
Oktobra sākums skolēniem bija pārsteigumu pilns, jo skolēni no 5. līdz 9.klasei (skolas skolotāji atzina, ka tieši šajā vecumposmā ir izteiktas mobinga izpausmes) devās mācību ekskursijā uz Rīgu, jauniešu atbalsta centru "Dardedze".
"Dardedzes" speciālisti - psihologi ar spēļu palīdzību praktiski parādīja skolēniem, kas ir mobings, kā jūtas, otrs piedzīvojot to, un, ko darīt, lai ko tādu nepieļautu savā skolā, klasē, sabiedrībā. Pēc nodarbībām skolēni parakstīja "Draudzības memorandu".
Skolēnu simpātijas izpelnījās aktivitāte "Draudzības nedēļas" laikā oktobra beigās, kas tika nodēvēta par "Mans lielais draugs". 9. – 12.klases skolēni tika izvirzīti par mediatoriem un mazākie - 5. – 8.klases skolēni – vecākos skolasbiedrus ēnoja. Skolēns – mediators centās sevi parādīt no labākās puses un mazajam iemācīt kaut ko jaunu, kaut ko interesantu un noderīgu, kā arī katru dienu mazākajam sniedza kādu draudzības uzsākšanai noderīgu domu graudu.
Tāpat skolas bērnu vecākiem bija iespēja oktobrī tikties ar psiholoģi Aiju Centneri, kura vecākiem pastāstīja par mobingu, tā izpausmēm, cēloņiem un identificēšanu.
Projekts noslēdzās ar pasākumu, kura laikā tika diskutēts par projekta laikā paveikto, ka arī katrai klasei tika uzdots uzdevums – pierādīt, ka esat draudzīgākā klase Vaboles vidusskolā. Žūrijai un skolasbiedriem klases prezentēja sevi kā draudzīgāko ar datorprezentāciju palīdzību, kā arī par savu klasi parādot nelielu skeču.
Uz sarakstu
